Toimumiskoht: Tartu loodusmaja, võimalik tellida ka haridusasutusse
Lühitutvustus:
Vermikompostri näitel saavad läbi vaatluse, mängu ja tantsu selgeks kompostimise põhitõed. Lapsel tekib ettekujutus sellest, kuidas toimub looduses jäätmetest vabanemine ja toitainete ringlusesse suunamine. Uurime, kuidas jäätmed meie ümber üldse tekivad ning mil moel osa sellest loodusesse satub. Vermikompostris elavaid sõnnikuusse jälgides arutletakse selle üle, mida nad söövad, kuidas nende eest hoolitseda ja mida erinevad elusolendid eluks vajavad. Luuakse seosed iseenda tervisele kasuliku ja kahjulikuga (värskes õhus liikumine, tervislik toitumine jms). Laps saab teada, mida teha, et tehismaterjalid loodusesse ei jõuaks ning läbi tehakse ka prügi sorteerimine Tartu loodusmaja või telliva õppeasutuse näitel. Kompostikasti elurikkusega tutvudes saab selgeks luubi korrektne kasutus ja mitmete mullaelanike roll looduses. Programmis rõhutatakse ka jäätmetekke vähendamise olulisust.
Toimumiskoht: RMK Tiksoja matkarajad, vajalik oma transport sihtkohta
Lühikirjeldus:
Tore metsateemaline programm toimub linna lähedal asuvates metsatukkades olevatel matkaradadel. Lapsed uurivad metsas kasvavaid taimi, seeni, loomi ja nende tegevusjälgi ning liikidevahelisi seoseid. Läbi mängude õpitakse tunnetama metsatuka mitmekesisuse erinevaid tahkusid. Tegevused sõltuvad programmi toimumise aastaajast – programm sobib väga hästi nii lumisesse talve, kui saab rääkida loomade talvitusnippidest ja tegevusjälgedest kui ka sooja suvisesse aega, kui saab tutvuda puulehtede ja õitsvate taimede ning pesitsevate loomadega.
Leitakse vastused mitmetele põnevatele küsimustele nagu näiteks: miks karu magab talvel, milline on käesoleva aasta puu ja milleks osad puud lehed langetavad sügisel?
Õpitu kordamiseks toimub vahva etendus, kus kõik lapsed saavad kaasa lüüa.
Eesmärk:
Laps mõistab eluslooduse mitmekesisuse ja selle hoidmise tähtsust; tunneb Eesti tavalisemaid puuliike ja taimi, loomi kes võivad seal elada; oskab märgata ja mõista liikidevahelisi seosed metsas; oskab metsas säästlikult käituda.
Märgis nr 427
Sihtrühm: 5-7-aastased
Rühma suurus: kuni 24 õpilast
Kestus ja aeg: 1 akadeemiline tund, aastaringselt
Toimumiskoht: Tartu loodusmaja õppeklass, pargiala; lasteaia ümbruses pargis või rohealal
Lühitutvustus:
Programmi käigus saavad lapsed tuttavaks Eestimaa tavalisemate linnuliikidega. Lapsed õpivad linde looduses märkama ning mõistavad lindude tähtsust looduses.
Läbi aktiivsete tegevuste ja mängude õpivad lapsed tundma lindude omapärasid ja erisusi võrreldes teiste loomadega, omandavad teadmisi lindude toitumisest, elupaikadest ning suhetest teiste liikidega. Õppeprogrammi läbiviimisel kasutatakse teema näitlikustamiseks linnutopiseid, -sulgi, -mune, -pesasid ja erinevaid tegevusjälgi. Õpitu kinnistatakse keskkonnamängudega.
Rühma suurus: 20, maksimaalselt kuni 24 (üks lasteaiarühm)
Kestus ja toimumise aeg: 60 min; aprill-oktoober
Toimumiskoht: Tartu loodusmaja park, kokkuleppel lasteaia lähedal asuv park
Lühitutvustus:
Õppeprogrammis arutletakse, mis vahe on pargil ja metsal. Loodusmaja pargis vaadeldakse levinumaid puid, põõsaid, rohttaimi. Uuritakse ja arutletakse, kes lisaks inimesele pargis tegutsevad (linnud, loomad, putukad). Tegevustes läbitakse loodusmaja pargi rajatisi (pajutunnel, koprapesa, vaateplatvorm, päikesekell). Tehakse ilmavaatlusi, lihtsamaid uurimistegevusi ja loodusvaatlusi. Mängitakse teemaga seotud õppe- ja liikumismänge.
Toimumiskoht: Tartu loodusmaja õppeklass või lasteaias kohapeal (vajalik esitlustehnika olemasolu)
Lühitutvustus:
Programmi käigus tutvuvad lapsed Eesti looduses elavate tavalisemate imetajaliikidega, saades läbi mänguliste ja praktiliste tegevuste ülevaate nende eluviisist, toitumisharjumustest ja omavahelistest seostest.
Lapsed õpivad tundma ja eristama metsloomi erinevate märkide ja jälgede järgi. Uuritakse metsloomade nahku, koljusid, sarvi, väljaheiteid ja toitumisjälgi. Arutletakse selle üle, miks osasid liike on vaja kaitsta, aga teistele tuleb jahti pidada.
Toimumiskoht: Tartu loodusmaja talveaed ja õppeklass
Lühitutvustus:
Tartu loodusmaja talveaias kasvab palju taimi, kelle looduslik kodumaa on mõnes hoopis soojema kliimaga riigis. Samas on nende taimede viljad (või muud osad) meie igapäevasel toidulaual – banaan, kakao, ananass, vanill, pipar on vaid mõned, keda siin kohata võib.
Lemmikloomadest tutvutakse lähemalt deegude, viirpapagoide, madagaskari sisiprussakate ja kilpkonnadega, kes looduses jääksid Eestimaa külmadel talvedel hätta.
Programmi kestel saavad lapsed läbi aktiivsete tegevuste teada: kus on nende taimede ja loomade kodumaa ning miks nad Eestis kasvada/elada ei saa; milleks tarvitame lõunamaiseid taimi ja kuidas nad meieni jõuavad.
Uurime rõivaste materjalide päritolu – looduslikud (taimsed, loomsed) ja keemilised kiud ja materjalid – vaatame, kas muinasjutt nõgesesärkidest ja lugu mutist, kes endale püksid sai, võiks ka päriselus toimuda. Uurime, mida jutustavad sildid meie riietel ja vaatame, mis meil seljas on. Vaatame (ka suurendusega) ja katsume erinevaid materjale, kangaid, kiudusid, takjakinnist jm. Tutvume haakide, nööpide, rihmade jt kinniste põneva maailmaga. Mängime näituse õppemänge.
Programmi lisainfo: leelo.kurbel@tartuloodusmaja.ee
Rändnäituse oma kooli tellimise lisainfo: anneli.ehlvest@tartuloodusmaja.ee
Märgis nr 35
Sihtrühm: 1.-3. klass
Rühma suurus: kuni 24 õpilast
Kestus: 2 akadeemilist tundi
Keel: eesti
Toimumisaeg: aastaringselt
Koht: Tartu loodusmaja õppeklass
Lühitutvustus:
Loodusmaja loomatoas ootavad uurimist ja vaatlemist mitmed põnevad selgrootud loomad (madagaskari sisiprussakad, raagritsikad, tuhatajalad jt). Leitakse loomade sarnasusi ja erinevusi, tutvutakse nende eluviisi ja välisehitusega, õpitakse selgrootuid kirjeldama. Töö käigus kasutatakse luupe ja mikroskoope. Pisut mängimist ja meisterdamist teeb õppetöö vaheldusrikkamaks ja lõbusamaks.
Programm koosneb 3 erinevast mängulisest ülesandest looduslike objektide vaatlemiseks, uurimiseks ja meeltega tunnetamiseks. Õpilased kehastuvad noorteks teadlasteks ja õpivad nn “ekspeditsioonidelt” toodud materjale vaatlema, kirjeldama, rühmitama, oma valikuid põhjendama ja saavad üksikute looduslike objektide kohta oma teadmisi täiendada. Paaride moodustamise ülesandes viiakse kokku kanga materjal ja tooraine ja seostatakse see loodusliku tooraine allikaga. Meeltemängus kirjeldatakse omadussõnadega looduslikku objekti ja kirjelduse alusel püütakse seda ära arvata.
Kestus: 3 akadeemilist tundi. Toimumise aeg: aastaringselt.
Toimumiskoht: Tartu loodusmaja klass või koolis kohapeal
Lühitutvustus:
“Uurime elektrit” õppeprogrammis tutvutakse praktiliste, uurimuslike meetodite abil vooluringiga, elektri kui mõistega, elektrit juhtivate ja mittejuhtivate materjalidega. Õpitakse mõistma elektriohutuse võtteid, tegema ohutult katseid ja hoidma nii ennast kui teisi. Jätkusuutliku arengu võtmes räägitakse keskkonnasõbralikest valikutest ja sellest, kuidas säästa elektrit.
Programmis käsitletakse riikliku õppekava 3. klassi loodusõpetuse teemasid: Vooluring. Elektrijuhid ja mitteelektrijuhid. Elektri kasutamine ja säästmine. Ohutusnõuded. Praktilised tööd: Lihtsa vooluringi koostamine (lüliti vajalikkuse kindlaks tegemine, võrdlemine, omakoostatud vooluringi võrdlemine klassis kasutatava vooluringiga, järeldamine).
