Uurime ja avastame merd
Sihtrühm: 4.–6. klass
Rühma suurus: kuni 24 õpilast
Kestus: 2 akadeemilist tundi
Õppekeel: eesti keel
Toimumisaeg: aastaringselt
Toimumiskoht: Tartu loodusmaja õppeklass või kool
Programmi lühitutvustus
Mida saab Läänemere kohta avastada ning kuidas mõjutab mere soolsus seal elavaid taimi ja loomi?
Õppeprogramm „Uurime ja avastame merd” koosneb Läänemerega seotud mängulistest ja uurimuslikest ülesannetest. Õpilased kehastuvad noorteks uurijateks ja teadlasteks ning avastavad mere mitmekesisust väikestes uurimisrühmades.
Uurimisrühmad ja mänguline teaduskonverents
Õpilased töötavad väikestes uurimisrühmades, kus kõigil on sama ülesanne: leida seoseid erinevate Läänemerega seotud objektide vahel.
Kuigi ülesanne on kõigil rühmadel ühesugune, võivad nende avastused ja järeldused olla erinevad.
Oma tulemusi, valikuid ja põhjendusi tutvustavad õpilased teistele mängulisel teaduskonverentsil. Nii harjutatakse vaatlemist, seoste leidmist, järelduste tegemist ja oma mõtete selgitamist.
Mereheidise bingo ja Läänemere elustik
Mereheidise bingo kaudu tutvuvad õpilased erinevate Läänemeres elavate selgrootute loomade ja taimedega.
Mänguline tegevus aitab õppida tundma Läänemere elustiku mitmekesisust ning tähelepanelikult vaatlema merega seotud looduslikke objekte.
Läänemere soolsus ja selle mõju elustikule
Õppeprogrammis tutvutakse Läänemere soolsusega ning arutletakse, kuidas vee soolsus mõjutab meres elavaid organisme.
Õpilased õpivad mõistma, miks on soolsus mere elukeskkonna oluline omadus ja kuidas see on seotud Läänemere elustikuga.
Mere avastamine erinevate meeltega
Äraarvamismängus tutvuvad õpilased merega seotud objektiga erinevate meelte abil.
Tegevuse käigus harjutatakse objekti omaduste märkamist, kirjeldamist ja äratundmist ning õpitakse oma tähelepanekuid põhjendama.