Looduskaitse algab lähedalt

Sihtrühm: 7.–9. klass
Rühma suurus: Optimaalselt kuni 24 õpilast, maksimaalselt 28 õpilast
Kestus: 3 akadeemilist tundi
Õppekeel: eesti keel
Toimumisaeg: aastaringselt
Toimumiskoht: Tartu loodusmaja õppeklass või kool
Programmi lühitutvustus
Milliseid kaitsealuseid liike ja loodusobjekte leidub meie kodukohas ning kellele ja miks on looduskaitset vaja?
Õppeprogrammis „Looduskaitse algab lähedalt” tutvuvad õpilased Eesti looduskaitse erinevate külgedega. Praktiliste tööde, vaatluste ja uurimisülesannete kaudu õpitakse tundma kaitsealuseid liike, loodusobjekte ning kaitsealasid.
Erilist tähelepanu pööratakse Tartumaa looduskaitsele ning Tartu linnas ja maakonnas leiduvatele kaitsealustele liikidele ja üksikobjektidele.
Õpilased töötavad 3–4-liikmelistes rühmades ning läbivad kümme erinevat tööpunkti. Ülesannete lahendamisel täidetakse töölehte, tehakse vaatlusi ja võrreldakse tulemusi.
Kodukoha kaitsealused liigid ja loodusobjektid
Tööpunktides tutvutakse Tartu linna ja maakonna kaitsealuste liikide ning looduskaitsealuste üksikobjektidega.
Õpilased uurivad, milliseid liike ja loodusobjekte kaitstakse ning miks on nende säilitamine oluline.
Ühes ülesandes lahendatakse looduskaitseteemalist salakirja, mis aitab teadmisi mängulisel viisil kinnistada.
Kimalaste ja teiste loomade uurimine
Õpilased tutvuvad katmikaladel kimalaste jaoks kasutatava pesakarbiga, milles on pesa, ning uurivad kimalaste elu ja tunnuseid.
Praktilistes määramisülesannetes õpitakse tundma ja eristama kimalasi, kahepaikseid ning pisitigusid.
Liikide määramine aitab arendada tähelepaneliku vaatlemise, tunnuste võrdlemise ja organismide äratundmise oskusi.
Kaitsealuste liikide võrdlemine
Õpilased võrdlevad arusisalikku ja tähnikvesilikku ning uurivad nende sarnasusi ja erinevusi.
Samuti võrreldakse valge-toonekurge ja must-toonekurge, pöörates tähelepanu nende eluviisidele ning sarnastele ja erinevatele tunnustele.
Kaitsealused vee-elustiku liigid
Programmis tutvutakse sägaga ning uuritakse ebapärlikarpi, jõekarpi ja teisi Euroopa direktiiviga kaitstavaid selgrootuid loomi.
Õpilased saavad teada, milliseid liike ja elupaiku on vaja kaitsta ning kuidas on liigikaitse seotud elukeskkonna säilitamisega.
Looduskaitse kaardirakenduse kasutamine
Õpilased õpivad kasutama Maa-ameti geoportaali looduskaitse ja Natura 2000 kaardirakendust.
Kaardirakenduse abil tutvutakse looduskaitsega seotud ruumiandmetega ning õpitakse leidma teavet kaitstavate loodusobjektide ja alade kohta.
Kellele ja miks on looduskaitset vaja?
Programmi käigus arutletakse, miks on looduskaitse vajalik ning kelle huve ja vajadusi see puudutab.
Ühiselt mõeldakse selle üle, milline on inimese roll liikide ja elupaikade säilimisel ning miks algab looduskaitse ka kodukoha looduse tundmisest ja hoidmisest.