Magevee-elustik
Sihtrühm: 4.–6. klass
Rühma suurus: kuni 24 õpilast
Kestus: 3 akadeemilist tundi
Toimumisaeg: aprillist oktoobrini
Toimumiskoht: Veekogu ääres, näiteks Emajõe kaldal, tiigi juures või mõne muu kooli lähedal asuva mageveekogu ääres.
Programmi lühitutvustus
Kes elavad meie mageveekogudes, kuidas on nad vees elamiseks kohastunud ja millised seosed valitsevad veekogu elustikus?
Õppeprogrammis tutvuvad õpilased mageveekogu elustiku ja selle mitmekesisusega. Programm toimub koolile sobiva tiigi, jõe või järve ääres, kus saab vahetult uurida veekeskkonda ning seal elavaid organisme.
Veekogu elustik ja kohastumused
Õpilased tutvuvad mageveekogus elavate organismidega ning uurivad, kuidas erinevad veeorganismid on kohastunud veekeskkonnas elamiseks.
Vaadeldakse veekogu elustiku mitmekesisust ning õpitakse märkama organismide omavahelisi seoseid.
Veeselgrootute püüdmine ja määramine
Praktilise uurimistöö käigus kasutavad õpilased erinevaid vahendeid veeselgrootute püüdmiseks.
Leitud organisme vaadeldakse ja määratakse. Uurimistöö aitab õppida tundma mageveekogude selgrootuid loomi ning arendada looduse vaatlemise ja liikide määramise oskusi.
Veekogu toiduahelad ja toiduvõrgustik
Õpilased tutvuvad veekogu toiduahelatega ning uurivad, kuidas on vees elavad organismid omavahel toitumissuhete kaudu seotud.
Leitud organismidele otsitakse sobiv koht veekogu toiduvõrgustikus. Nii õpitakse mõistma vee-elustiku liikidevahelisi seoseid ja nende tähtsust veekogu toimimises.
Veekogude tähtsus ja hoidmine
Programmi käigus arutletakse mageveekogude ja nende elustiku tähtsuse üle inimeste elus.
Ühiselt otsitakse võimalusi, kuidas veekogusid ja seal elavaid organisme hoida ning miks on mageveekogude elurikkuse säilitamine oluline.