Loodusmaja huviring

Huviringi õpetaja nimi

Kas müüja/müüjad käivad mõned Tartu loodusmaja huviringis?

Millisest kanalist saite info laadale müüma tulla?

The Research Centre of Organic Farming of Estonian University of Life Sciences and Tartu Nature House's Eco-Schools programme encourage you to grow your own food and  think about how we grow and consume food!

With the support of the European Capital of Culture Tartu 2024 main programme project "Growing with your food" we are eager to teach children and adults to value their food, from seeds to composting. The world's soils are deteriorating, with species loss up to a thousand times faster than the natural rate of extinction. Intensive farming has had a major impact on these processes. Therefore it is wise to choose organic food and  learn to grow food organically.

The quiz will be open until 12 May 2022, the International Plant Health Day. There will be a prize draw for participants in two age groups: under 12 and older. To participate in the prize winning, please make sure to write down the details of how to contact you. By leaving your contact details, you consent to the processing of your personal data for the purposes of the quiz, the publication of the results and the delivery of the prize.

1. This Mediterranean root vegetable was an important food in Estonia before the potato. In addition to the root, you can also eat its leaves.

2. Why sow carrot seeds with coffee grounds? Choose all the correct answers.

3. Where does carrot seed come from?

4. This perennial herb, usually with light blue flowers, is both a medicinal and a food plant and can be used for its roots, leaves, and flowers. The dried roots of the plant are mainly known as a substitute for coffee.

5. What is done differently in organic production to maintain and increase soil fertility compared to conventional production? Choose all the correct answers.

6. How are plants protected against diseases and pests in organic production? Choose all the correct answers.

7. Crop rotation is a main principle of organic farming, helping to ensure crop yields and maintain and improve soil fertility. What are the characteristics of a good crop rotation? Choose all the correct answers.

8. Legumes are plants in the family of Fabaceae. They are characterised by a five-petalled flower resembling a butterfly, consisting of an uppermost sail, two lateral wings, and a keel formed by the fusion of the two lower petals. Another distinctive feature is their fruit, which is the familiar pod. Which of the plants in the picture are legumes?

9. Leguminous plants enrich the soil with nitrogen. Their roots also grow in compacted soil and bring up nutrients deeper. They provide living and feeding habitats for beneficial insects. When legumes are grown solely to improve soil fertility, they are called green manures. Why are leguminous plants important in agriculture? Choose all the correct answers.

10. Soil is formed from soil and dirt by the life of various organisms. Among others, earthworms play a vital role in soil formation. How many species of earthworms are known to occur in Estonia?

11. By eating soil and decaying plants, earthworms enrich the soil. How much valuable excrement can an earthworm produce per m2 per year?

12. There is a common misconception that the number of spots on a ladybug indicates its age. What does the number of spots actually mean?

13. Plants often need help to develop seeds. Help comes from wind, water, and many animals. Some of the best-known pollinators are the various insects that feed on the flowers, such as bees, bumblebees, and syrphid fly. Which picture shows a honey bee (Apis mellifera L.)?

14. How much of the diversity in our diet comes from insect pollinators?

15. Compost is produced when organic matter decomposes into a nutrient-rich natural fertiliser through the interaction of oxygen and a range of microorganisms. If the compost smells unpleasant when it is finished, something has gone wrong in the process. This could be because of, for example, composting the wrong waste. Which of the wastes in the picture should not be added to compost? Select all the correct answers.

16. On average, how many kilograms of food or groceries are thrown away per person per year in Estonian households? The reason for throwing away food is that food is spoiled or has reached the end of its useful life, food that is left over when eaten, etc., i.e. wasted food.

17. Which label in the shop identifies organic food? Choose all the right answers.

Викторина Научного центра экологического земледелия Эстонского университета естественных наук и Тартуского дома природы «Растём с едой I»

Научный центр экологического земледелия Эстонского университета естественных наук и курируемая Тартуским домом природы программа «Зеленая школа» при поддержке проекта «Растём с едой», входящего в основную программу инициативы «Культурная столица Европы – Тарту 2024» призывают людей самостоятельно выращивать пищевые растения и задуматься над тем, как мы выращиваем и потребляем пищу.

Мы стремимся научить детей и взрослых ценить свою пищу – от семени до компостирования. Состояние почвенного покрова во всем мире ухудшается, а темп исчезновения видов в тысячу раз превышает естественный темп их вымирания. Существенное влияние на эти процессы оказывает интенсивное сельское хозяйство. Поэтому разумно отдавать предпочтение органической, то есть экологичной, пище, а также научиться самостоятельно выращивать органические пищевые культуры.

Викторина проводится начиная со Дня Земли, 22 апреля, до 12 мая 2022 года, когда отмечается Международный день охраны здоровья растений. Участники делятся на две возрастные группы: до 12 лет и старше. Между участниками будут разыграны призы. Для участия в розыгрыше необходимо указать контактные данные респондента. Указывая контактные данные, вы тем самым подтверждаете, что вы даете согласие на обработку данных с целью проведения викторины, опубликования ее результатов и доставки приза.

1. В Эстонии этот средиземноморский овощ был важным продуктом питания до того, как люди стали выращивать картофель. В пищу пригоден не только его корнеплод, но и листья.

2. Почему стоит сеять семена моркови вместе с молотым кофе? Отметьте все правильные ответы.

3. Откуда берутся семена моркови?

4. Это многолетнее травянистое растение, обычно с голубым цветком, известно как лекарственная трава и пищевая культура. Использовать можно его корни, листья, цветки. Сушеные корни этого растения известны, прежде всего, как заменитель кофе.

5. Чем поддержание и повышение плодородия почвы в органическом производстве отличаются от этих же мероприятий в обычном производстве? Отметьте все правильные ответы.

6. Как в органическом производстве растения защищают от болезней и вредителей? Отметьте все правильные ответы.

7. В основе органического сельского хозяйства лежит севооборот. Он помогает обеспечивать урожайность культур, а также сохранять и повышать плодородие почвы. Что характеризует правильно составленный севооборот? Отметьте все правильные ответы.

8. Мотыльковые – это группа растений, которые находятся друг с другом в родстве и принадлежат к порядку бобовоцветных. Для них характерны привлекающие бабочек пятерные цветки, состоящие из расположенного сверху паруса, двух боковых крыльев и лодочки, которая образуются при срастании двух нижних лепестков. Вторым характерным для них признаком является их плод – всем знакомый стручок. Какие из изображенных ниже растений являются мотыльковыми?

Liblikõielised on grupp omavahel suguluses olevaid taimi, kes kuuluvad oalaadsete seltsi. Neid iseloomustab liblikat meenutav viietine õis, mis koosneb üleval asuvast purjest, kahest külgmisest tiivast ja laevukesest, mis on moodustunud kahe alumise kroonlehe kokkukasvamisel. Teiseks iseloomulikuks tunnuseks on nende vili, milleks on kõigile tuttav kaun. 

9. Мотыльковые растения обогащают почву азотом. Их корни растут даже в уплотненной почве и поднимают питательные вещества из глубоких слоев наверх. Также они обеспечивают среду обитания и питания полезным насекомым. Если мотыльковые выращивают лишь с целью повышения плодородия почвы, их называют зеленым удобрением. Почему мотыльковые растения важны в сельском хозяйстве? Отметьте все правильные ответы.

Liblikõielised taimed rikastavad mulda lämmastikuga, nende juured kasvavad ka tihenenud mullas ning toovad sügavamalt toitaineid üles. Nad pakuvad elu- ja toitumiskeskkonda kasulikele putukatele. Kui liblikõielisi kasvatatakse ainult mullaviljakuse parandamise eesmärgil, nimetatakse neid haljasväetisteks.

10. Почва образуется из грунта и перегноя в результате жизнедеятельности большого количества различных организмов. Важную роль в образовании почвы среди прочих играют дождевые черви. Сколько видов дождевых червей встречается в Эстонии?

Muld tekib pinnasest ja kõdust väga paljude eri organismide elutegevuse tulemusel. Teiste seas on mulla tekitamisel väga tähtsad vihmaussid.

11. Поедая почву и гниющие растения, дождевые черви обогащают почву. Какое количество ценных экскрементов дождевой червь способен произвести за год на площади один квадратный метр?

12. Распространено ошибочное мнение, что количество точек на теле божьей коровки указывает на ее возраст. На что на самом деле указывает количество этих точек?

13. Чтобы семена развивались, часто растениям требуется помощь. Помощь оказывают ветер, вода и многие животные. Одними из самых известных опылителей являются различные насекомые, для которых цветки являются источником питания, например пчелы, шмели, журчалки. На какой фотографии изображена медоносная пчела (Apis mellifera L.)?

Seemne arenemiseks on taimedel tihti abi vaja. Abi pakuvad nii tuul, vesi kui ka mitmed loomad. Ühed tuntumad tolmeldajad on erinevad putukad, kes õitel toitumas käivad, näiteks mesilased, kimalased, sirellased.

14. Какую роль насекомые-опылители играют в обеспечении разнообразия нашего рациона?

15. Такое богатое питательными веществами натуральное удобрение как компост образуется в процессе разложения органических веществ при участии кислорода и множества микроорганизмов. Если в процессе образования компоста возникает неприятный запах, значит что-то пошло не так. Например, в компостную яму могли попасть нежелательные отходы. Какие из изображенных ниже отходов не рекомендуется бросать в компостную яму? Отметьте все правильные ответы.

Kompost tekib, kui orgaaniline aine laguneb hapniku ja mitmete mikroorganismide koostööl toitaineterikkaks looduslikuks väetiseks. Kui kompost lõhnab valmis saades ebameeldivalt, siis on selle tekkeprotsessis midagi viltu läinud. Selleks võib olla näiteks vale jäätme kompostimine.

16. Mitu kilogrammi toitu või toiduaineid visatakse keskmiselt Eesti kodudes inimese kohta aastas ära?

Äraviskamise põhjusteks on riknenud või kasutustähtaja ületanud toit, söömisel ülejäänud toit jms ehk raisatud toit.

17. По какому знаку в магазине можно узнать органическую, то есть экологичную, продукцию? Отметьте все правильные ответы.

Pane enda teadmised proovile ja vaata, kui hästi tead vastuseid allolevatele küsimustele. Mõnusat mõtlemist!

1. See Vahemeremaadest pärit juurvili oli Eestis oluline toiduaine enne kartuli kasvatamise algust. Lisaks juurikale saab süüa ka tema lehti.

2. Miks külvata porgandiseemneid koos kohvipuruga? Vali kõik õiged vastused.

3. Kust tuleb porgandiseeme?

4. Seda mitmeaastast, tavaliselt helesinise õiega rohttaime tuntakse nii ravim- kui toidutaimena, kasutada saab juuri, lehti, õisi. Taime kuivatatud juured on tuntud eelkõige kohvi asendajana.

5. Mida tehakse mahetootmises mullaviljakuse hoidmiseks ja tõstmiseks teistmoodi kui tavatootmises? Vali kõik õiged vastused.

6. Kuidas kaitstakse mahetootmises taimi haiguste ja kahjurite eest? Vali kõik õiged vastused.

7. Külvikord on mahepõllumajanduse tugisammas, mis aitab tagada kultuuride saagikust ning säilitada ja parandada mullaviljakust. Mis iseloomustab õigesti koostatud külvikorda? Vali kõik õiged vastused.

8. Millised pildil olevatest taimedest on liblikõielised? Vali kõik õiged vastused.

Liblikõielised on grupp omavahel suguluses olevaid taimi, kes kuuluvad oalaadsete seltsi. Neid iseloomustab liblikat meenutav viietine õis, mis koosneb üleval asuvast purjest, kahest külgmisest tiivast ja laevukesest, mis on moodustunud kahe alumise kroonlehe kokkukasvamisel. Teiseks iseloomulikuks tunnuseks on nende vili, milleks on kõigile tuttav kaun. 

9. Miks on liblikõielised taimed olulised põllumajanduses? Vali kõik õiged vastused.

Liblikõielised taimed rikastavad mulda lämmastikuga, nende juured kasvavad ka tihenenud mullas ning toovad sügavamalt toitaineid üles. Nad pakuvad elu- ja toitumiskeskkonda kasulikele putukatele. Kui liblikõielisi kasvatatakse ainult mullaviljakuse parandamise eesmärgil, nimetatakse neid haljasväetisteks.

10. Mitu vihmaussiliiki Eestis teadaolevalt leidub?

Muld tekib pinnasest ja kõdust väga paljude eri organismide elutegevuse tulemusel. Teiste seas on mulla tekitamisel väga tähtsad vihmaussid.

11. Mulda ja kõdunevaid taimi süües rikastavad vihmaussid mulda. Kui palju väärtuslikke väljaheiteid suudab vihmauss toota ühe m2 kohta aastas?

12. Levinud on eksiarvamus, et täppide arv lepatriinul näitab tema vanust. Mida täppide arv tegelikult näitab?

13. Millisel pildil on näha meemesilast (Apis mellifera L.)?

Seemne arenemiseks on taimedel tihti abi vaja. Abi pakuvad nii tuul, vesi kui ka mitmed loomad. Ühed tuntumad tolmeldajad on erinevad putukad, kes õitel toitumas käivad, näiteks mesilased, kimalased, sirellased.

14. Kui suur osa meie toidulaua mitmekesisusest tuleb tänu tolmeldajatele putukatele?

15. Milliseid pildil olevaid jäätmeid ei soovitata komposti hulka lisada? Vali kõik õiged vastused.

Kompost tekib, kui orgaaniline aine laguneb hapniku ja mitmete mikroorganismide koostööl toitaineterikkaks looduslikuks väetiseks. Kui kompost lõhnab valmis saades ebameeldivalt, siis on selle tekkeprotsessis midagi viltu läinud. Selleks võib olla näiteks vale jäätme kompostimine.

16. Mitu kilogrammi toitu või toiduaineid visatakse keskmiselt Eesti kodudes inimese kohta aastas ära?

Äraviskamise põhjusteks on riknenud või kasutustähtaja ületanud toit, söömisel ülejäänud toit jms ehk raisatud toit.

17. Millise märgi järgi tunneb poes ära mahe- ehk ökotoidu? Vali kõik õiged vastused.

Tere tulemast Euroopa riikide rahvus- ja sümbolloomade tundmise viktoriinile!

Oma raskusastme(d) valib iga osaleja ise, see tähendab, et osaleda võib ka keerulisemas astmes, kuid mitte lihtsamas. Hetkel oled jõudnud kõige raskemale raskusastmele ehk eelkõige 7.-12 klassi õpilastele või noorematele mõeldud viktoriini juurde. Kui oled sattunud valele lehele, mine tagasi ja vali omale õige raskusaste.

Pange tähele! Punktiarvestuses läheb kirja esimene sooritus!

Kui alles õpid kirjutama ja sinu vastusesse tekib kirjavigu, siis ära heida meelt, sest õpetajatena suudame kontrollimisel aru saada, kui oled proovinud õige imetaja, kala, linnu või putuka nime kirjutada.

Probleemide tekkimisel kirjuta julgelt e-mailile pilleriin.parnsalu@tartuloodusmaja.ee

EDU VASTAMISEL!

 

1. Millised väited käivad valge toonekure kohta?


3. Kelle häält kuuled?



6. Millise riigi rahvuslinnust on juttu? Sellel liigil laulab ka emaslind. Ainus laululind, kes hangib toitu vee alt. Eestis pesitseb harva.



9. Kelle häält kuuled?
10. Millised väited käivad lepatriinude kohta?



13. Kelle häält kuuled?
14. Milline väide kehtib räime kohta? (Vihje!! Teised väited käivad ahvena kohta)


16. Kelle häält kuuled?



19. Kelle häält kuuled?
20. Millistes piirkondades elab kaasajal lõvisid?

Tere tulemast Euroopa riikide rahvus- ja sümbolloomade tundmise viktoriinile!

Oma raskusastme(d) valib iga osaleja ise, see tähendab, et osaleda võib ka keerulisemas astmes, kuid mitte lihtsamas. Hetkel oled jõudnud teisele raskusastmele ehk eelkõige 4.-6. klassi õpilastele või noorematele mõeldud viktoriini juurde. Kui oled sattunud valele lehele, mine tagasi ja vali omale õige raskusaste.

Pange tähele! Punktiarvestuses läheb kirja esimene sooritus!

Kui alles õpid kirjutama ja sinu vastusesse tekib kirjavigu, siis ära heida meelt, sest õpetajatena suudame kontrollimisel aru saada, kui oled proovinud õige imetaja, kala, linnu või putuka nime kirjutada.

Probleemide tekkimisel kirjuta julgelt e-mailile pilleriin.parnsalu@tartuloodusmaja.ee

EDU VASTAMISEL!

 


2. Kelle häält kuuled?



5. Kelle häält kuuled?




9. Kelle häält kuuled?



12. Kelle häält kuuled?


14. Kelle häält kuuled?


Welcome to the European national and symbolic animal quiz!

Each participant choose their own level to answer. You can choose higher but not lower level. This level is for grade 7-12 students or younger. If you are older then go back and choose other level to answer.

Notice, we assess only the first entry!

If you make some grammar mistakes in mammal, bird, fish or insect name, do not worry our teacher will still count your answer.

If you have some problems with quiz write to pilleriin.parnsalu@tartuloodusmaja.ee

Don't forget to click 'Submit' button at the end!

GOOD LUCK!

1. Which following sentences are true about white stork?


3. Who makes this sound?



There are three facts about one national bird. 1) The female also sings. 2) The only songbird that gets food underwater. 3) It rarely nests in Estonia. Which country national bird it is?



9. Who makes this sound?
10. Which following sentences are true about ladybirds?



13. Who make this sound?
14. Which following sentences are true about Baltic herring?


16. Who makes this sound?



19. Who makes this sound?
20. In the 21th century where do lions live?

Welcome to the European national and symbolic animal quiz!

Each participant choose their own level to answer. You can choose higher but not lower level. This level is for grade 4-6 students or younger. If you are older then go back and choose other level to answer.

Notice, we assess only the first entry!

If you make some grammar mistakes in mammal, bird, fish or insect name, do not worry our teacher will still count your answer.

If you have some problems with quiz write to pilleriin.parnsalu@tartuloodusmaja.ee

Don't forget to click 'Submit' button at the end!

GOOD LUCK!

 


2. Who makes this sound?



5. Who makes this sound?




9. Who makes this sound?



12. Who makes this sound?


14. Who makes this sound?