Õppevahendite ja loodusmängude laenutus

Sihtrühm: lasteaed ja I kooliaste

Lotte loodusmäng on mänguline õppevahend, mis tutvustab Eesti loodust nii lastele kui ka nende vanematele. Mäng ühendab traditsioonilise lauamängu ja digitaalse mängupliiatsi, mis muudab õppimise põnevaks ning interaktiivseks.

Mängijate ülesanne on leida Lotte esitatud küsimustele mängukaardilt õiged piltvastused. Vastuseid saab kontrollida digitaalse mängupliiatsiga.

Mida mängus avastame?

• Eesti elurikkus ja erinevad looduskooslused.
• Veekogud ja nende elustik.
• Märgalad ja sood.
• Metsad ja niidud.
• Põllud ja aiad.
• Inimese tegevus looduses ning keskkonnahoidlik eluviis.

Mängus on nii lihtsamaid kui ka keerulisemaid küsimusi. Raskusastet saab vahetada digitaalse mängupliiatsi abil, mistõttu sobib mäng eri vanuses ja erinevate teadmistega osalejatele.

Mis kuulub mängukomplekti?

• Mängulaud.
• Täringud ja mängunupud.
• Erinevate teemadega mängukaardid.
• Digitaalsed mängupliiatsid.
• Kaasaskantav mängukohver.

Komplekt on paigutatud kompaktsesse kohvrisse, mida on mugav transportida ja kasutada eri õpikeskkondades.

Lotte loodusmäng. Klõpsa fotol selle suuremalt vaatamiseks.

Sihtrühm: I–IV kooliaste; eriti sobiv II–III kooliastmele

„Turbakohver” on praktiline õppevahendite komplekt, mis võimaldab tutvuda Eesti soode, nende elustiku ja loodusnähtustega ka klassiruumis.

Õppevahend on loodud selleks, et muuta soode teema õppimine vahetumaks. Õpilased saavad uurida päris näidismaterjale, teha vaatlusi ja lahendada ülesandeid.

Mida Turbakohver sisaldab?

• Eesti soodes kasvavate tavalisemate taimeliikide herbaareksemplare.
• Turbaproove katseklaasides.
• Turbanäidiseid luubi või mikroskoobiga uurimiseks.
• Õpetaja juhendmaterjale.
• Õpilaste töölehti.
• Täiendavaid soode uurimiseks vajalikke näidismaterjale.

Näidismaterjalid on kogutud Lõuna-Eesti soodest.

Mida Turbakohvriga õpime?

• Millised on Eesti erinevad sood?
• Millised taimed ja muud organismid soodes elavad?
• Kuidas turvas tekib?
• Milline on soode tähtsus looduses?
• Kuidas uurida loodusmaterjale praktiliste vaatlusvahenditega?

Õppevahend toetab loodusõpetuse, geograafia ja bioloogia õpetamist ning aitab siduda teoreetilisi teadmisi praktilise uurimistööga.

Turbakohvri sisu. Klõpsa fotol selle suuremalt vaatamiseks.

Õppevahendi taust

Turbakohver valmis Eesti-Läti koostööprojekti „Tagasi loodusesse” raames. Projekti toetasid Euroopa Regionaalarengu Fond Eesti-Läti programmi kaudu ning SA Keskkonnainvesteeringute Keskus.

Projekti partnerid olid SA Tartu Keskkonnahariduse Keskus, MTÜ Peipsi Koostöö Keskus ja Keskkonnaamet Eestist ning Koiva Rahvuspargi Fond ja Ķemeri Rahvuspargi Administratsioon Lätist.

Sihtrühm: I–IV kooliaste

„Rannaniidukohver” on õppevahend rannaniitude, sealsete organismide ja karjatamise mõju tundmaõppimiseks.

Õppevahendi keskmes on koduloomade sõnnik ning selle oluline roll niidukoosluse aineringes ja elustikus. Uurime, kuidas karjatatavatel niitudel kujuneb mitmekesine elukeskkond ning millised liigid on omavahel seotud.

Mida Rannaniidukohvriga uurime?

• Rannaniitude elustik ja erinevad elupaigad.
• Karjatamise tähtsus niitude säilitamisel.
• Koduloomade roll niidukooslustes.
• Sõnnik kui paljude organismide elupaik ja toiduallikas.
• Niitudel toimuvad looduslikud protsessid.

Milliseid õppematerjale saab kasutada?

Õppevahend sisaldab praktilisi tarvikuid ja multimeediamaterjale, sealhulgas lühifilme ja viktoriine.

Need aitavad tutvustada niidu elustikku ka ajal, mil aktiivne õppetöö toimub siseruumides ja looduslikel niitudel on vaatlemisvõimalused hooaja tõttu piiratud.

Kuigi näited pärinevad eelkõige rannaniitudelt, sobib komplekti koduloomi, karjatamist ja sõnnikut käsitlev osa kasutamiseks ka teiste karjatatavate niidukoosluste õppimisel.

Rannaniidukohvri õppevahend. Klõpsa fotol selle suuremalt vaatamiseks.

Sihtrühm: II–IV kooliaste

Kust pärinevad banaanid, kohv, kakao ja puuvill? Kes neid kasvatavad ning millised on tootmisega seotud sotsiaalsed ja keskkonnaprobleemid?

Õppevahend „Õiglane kaubandus” aitab õpilastel mõista rahvusvahelisi kaubandussuhteid, tootjate töötingimusi ning tarbijate võimalusi teha teadlikumaid valikuid.

Neli põhiteemat

• Banaan: kasvatamine, tootmine ja kaubandusahelad.
• Puuvill: tekstiilitoorme päritolu ja tootmise mõju.
• Kohv: kasvatajate töötingimused ja kaubandussuhted.
• Kakao: tootmisega seotud sotsiaalsed ning keskkonnaküsimused.

Kuidas õppevahendit kasutatakse?

Õpilased vastavad küsimustele, avastavad uusi fakte ja koguvad võistkondadena punkte.

Punktiarvestuses kasutatakse õppevahendisse ehitatud arvelaua nuppe, mida liigutatakse õigete vastuste eest.

Pärast küsimuste-vastuste vooru saab õpetaja õppevahendi teisel küljel olevate tekstide abil avada iga teema tausta.

Arutleme näiteks selle üle, milliste probleemidega tootjad silmitsi seisavad ning kuidas õiglase kaubanduse põhimõtted püüavad parandada töötingimusi, toetada kogukondi ja vähendada keskkonnakahju.

Õiglase kaubanduse õppevahend. Klõpsa fotol selle suuremalt vaatamiseks.

Sihtrühm: III–IV kooliaste

Millised igapäevased valikud mõjutavad keskkonda kõige rohkem? Kas meie ettekujutus keskkonnahoidlikust eluviisist vastab alati tegelikkusele?

Mänguline õppevahend „Kus on elu säästlikum ja mõistlikum?” aitab mõista, kuidas erinevad tarbimisharjumused ja elustiilid mõjutavad loodusvarade kasutamist ning keskkonda.

Milliseid teemasid käsitleme?

• Kodude kütmine ja soojusenergia tarbimine.
• Transport ja igapäevased liikumisviisid.
• Elektriseadmete kasutamine.
• Toidu tootmine ja tarbimine.
• Vee kasutamine.
• Jäätmete teke ja käitlemine.
• Erinevate teenuste ning tarbimisvalikute keskkonnamõju.

Kuidas mäng käib?

Õppevahend koosneb magnettahvlist ja kaartidest, mis tutvustavad nelja tüüpilise Eesti leibkonna eluviisi ja harjumusi.

Õpilased tutvuvad perede tegevustega ning hindavad, kui säästlikud on nende igapäevased valikud. Seejärel annavad nad magnettahvlil peredele punkte.

Oluline osa mängust on arutelu: õpilased selgitavad oma hinnanguid, kuulavad kaaslaste argumente ja võrdlevad erinevaid vaatenurki.

Oma tulemusi saab võrrelda mängu koostamisel osalenud ekspertide hinnangutega. Õpetajale on täiendavaks abiks komplekti kuuluv selgitav vihik.

Mida mäng õpetab?

Mäng aitab mõista, et keskkonnahoidlikke valikuid ei saa alati hinnata ühe tegevuse põhjal. Oluline on vaadata tervikpilti ning mõelda, millised tegevused koormavad kõige rohkem keskkonda ja loodusvarasid.

Õppevahend toetab kriitilist mõtlemist, argumenteerimist ja teadlikumat suhtumist igapäevastesse tarbimisvalikutesse.

Keskkonnahoidlike valikute mäng. Klõpsa fotol selle suuremalt vaatamiseks.